FONS
El fons de la
biblioteca s’ha incrementat, tant de llibres de lectura per a infants i mestres
com en llibres de consulta i material audiovisual. També s’han adquirit alguns
jocs i material per a dibuixar, pintar i realitzar petits tallers, però en
realitat s’hauria de realitzar un gran esporgament (llibres romputs, antics,
obsolets...) La major part dels nostres recursos ens vénen del pressupost del
centre (que enguany ha estat de 600€) i dels guanys del Dia del Llibre.
L’Equip de Suport
ha baixat a la biblioteca la part que faltava de la seva bibliografia, ha estat
catalogada i digitalitzada i està a disposició de la comunitat educativa per a
la seva consulta i préstec en el despatx de l’EOEP, ja que vàrem considerar que
era el lloc més adient per als manuals i materials de referència i consulta per
a mestres.
Així mateix, hem
realitzat un inventari dels “llibres de temes especials” perquè l’equip de
suport i tota la comunitat en general coneguin el material disponible en cas de
necessitat, que són al prestatge 1F de la biblioteca.
Enguany hem
participat amb 5è A i 6è B al Concurs de Santillana i el Diari de l’Escola als
3 trimestres i hem guanyat en tres ocasions! El premi cada vegada ha estat un
lot de llibres per a la classe que hem repartit entre la biblioteca d’aula de
6è, un llibre per hom a 5è (no tenen biblioteca d’aula) i la biblioteca de
centre.
També tenim
aportacions de famílies d’alumnes i personal del centre, donacions que rebem al
llarg de tot el curs. Cal destacar que per tercer any consecutiu, la família
GARCíA-TEBAR ha apadrinat llibres per
Sant Jordi.
Per Nadal, els Reis
ens van dur llibres i un DVD per a la Biblioteca.
ACTIVITATS
Enguany, la
coordinadora de biblioteca no ha disposat de temps de dedicació a la biblioteca
per poder-se encarregar de les activitats d’animació lectora de cada un dels
cicles de Primària.
Pensam que s’hauria
de cercar una fórmula perquè les activitats de biblioteca no depenguessin de la
disponibilitat d’una sola persona sinó que s’establís o repartís...
Si es considera més
adient que la coordinadora de la biblioteca faci les sessions, en la mesura del
possible, intentar que en l’horari estiguessin reservades unes sessions (mínim
3 setmanals) per a les activitats.
A Infantil,
diverses mestres han vengut a la biblioteca amb els infants a cercar informació
per a projectes o sobre festes. També han vengut a contar contes i a demanar llibres sobre temàtiques concretes,
que s’han endut en préstec per a la classe o per a famílies.
Els dimarts i
dijous a l’hora del pati la biblioteca ha estat oberta a tot l’alumnat de
primària perquè lliurement venguessin a agafar llibres en préstec, llegir o
consultar llibres a la biblioteca, jugar
a jocs de taula o pintar.
Enguany, s’ha continuat
amb la digitalització del fons i dels lectors/es per facilitar la gestió de la
biblioteca. Simplement s’anaven incorporant els exemplars nous i els lectors i
lectores, ja que només s’havia d’anar actualitzant.
S’ha agilitzat una
mica més el servei de préstec, en concret en la devolució de documents, gràcies
a la bústia ubicada a l’exterior .
Des del primer
trimestre hem posat en marxa l’apadrinament lector entre 5 anys,1r i 2n i 2n cicle (4t, 5è i 6è). Hem fet
tres sessions en total, repartides lliurement al llarg del curs. Les sessions
han estat de 45 minuts, que trobam que és la durada ideal. Ha funcionat molt bé
i els mestres implicats volen continuar.
Les maletes
viatgeres han funcionat a tota l’escola, excepte a 6è, s’ha realitzat el préstec
setmanal en rotació de la maleta viatgera de la biblioteca, amb un gran èxit.
En alguns grups s’han fet dues voltes i segons el nombre d’alumnes, només una.
DIA DEL LLIBRE
Per celebrar el Dia
del Llibre es van dur a terme nombroses activitats: una parada de llibres de 2a
mà a l’escola, que va ser possible gràcies a la donació de llibres per part de
l’alumnat de tot el centre; i dues de llibres nous amb un lot prestat en
dipòsit per Lletraestocs, com altres anys, i per la Distribuïdora Rotger
amb llibres de Gerónimo i Tea Stilton, Bat Pat, Peppa Pig, etc, sobretot.
Una de les
activitats ha estat el joc del “Personatge Misteriós”, joc de pistes on enguany
havíem de descobrir a na Mafalda. Els que l’encertaven, guanyaven un val que es
convertien en llibres en la paradeta de 2a mà. Això ha fet que els beneficis
econòmics no fossin tan elevats, però molts més infants s’han endut llibres,
així és que el balanç és del tot positiu.
Els infants
d’infantil varen aprofitar la festa del Dia del Llibre per posar a la “venda”
els Punts de Llibre Solidaris que han fet per col·laborar amb l’ONG “Save the
Children i aquest dia varen recaptar 177,10€.
Els infants de Primària,
de 1r cicle (1r, 2n i 3r) i 4t A també han fet punts de llibre i els han duit a
casa per col·laborar i conscienciar-se. En total s’han aconseguit 724'60€.
Enguany, cal
destacar els cursos de 4t, sobretot, i algunes mestres d’infantil que han
aprofitat les paradetes organitzades per renovar les biblioteques d’aula.
Tant infantil com
Primària varen col·laborar i varen donar llibres i venir-ne a comprar, per
tant, es va aconseguir recaptar 358’46€ i bastants llibres de segona mà i de
nous per incrementar el fons bibliogràfic de la biblioteca.
AJUDANTS
La biblioteca ha
comptat amb un grup d’alumnes voluntaris i voluntàries ajudants de 5è que han
col·laborat en tot tipus de tasques, des d’organització de la biblioteca a
assessorar infants sobre les activitats dutes a terme.
GUANYADORS/ORES PREMIS BIBLIOTECA CURS 2014-15
Enguany hi ha hagut un premi per a cada nivell de Primària i els han aconseguit:
1r: Laura Pereira (15 llibres)
2n: Laura Rodríguez (17 llibres)
3r: Rafaela Kraft i Shannon (les dues empat a 6 llibres)
4t: Noa Hernández (14 llibres)
5è: Mar Yong (35 llibres) * Premi extra especial com a millor lectora de l'escola enguany.
6è: Thiago Amatucci (23 llibres)
Enhorabona a tots els premiats i premiades, gaudiu de la lectura!
En conclusió, no ha
estat un curs escolar molt fructífer quant a les activitats de promoció de la
lectura, però tenim alguns projectes establerts i una biblioteca que funciona i
esperam que tendrà continuïtat i millora en els propers anys.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada